ÉTUDIANT(E) EPE
Lieu : Grand Sudbury – site à déterminer
Relève de : Superviseur(e) du site d’apprentissage de la petite enfance
Statut : temps partiel (0 à 44 heures par semaine) ou temps plein (30 à 44 heures par semaine)
Rémunération : 19,00 $ + 2,00 $ SAS = 21,00 $ de l`heure
À propos de nous
Chez Triangle magique, nous croyons en la collaboration, le sentiment d’appartenance et l’autonomisation. Guidés par notre mission, notre vision et nos valeurs, nous favorisons des environnements bienveillants pour les enfants, les familles et la communauté.
Mission : Nous favorisons le sentiment d’appartenance en éduquant et en outillant les enfants et les familles dans un environnement bienveillant.
Vision : Une société fondée sur des relations authentiques et la valorisation de l’épanouissement personnel.
Valeurs : Intégrité, Respect, Curiosité, Transparence, Pratique exemplaire.
Philosophie : « Chaque enfant a besoin d’au moins une personne folle de lui. » – Urie Bronfenbrenner
Tout comme chaque enfant est reconnu comme un individu unique doté de ses propres talents, nous croyons que chaque membre de notre équipe apporte sa propre force, sa passion et sa créativité à l’organisation. En vivant nos valeurs et en nous engageant dans une pratique réflexive, nous créons un environnement qui soutient la croissance professionnelle et personnelle.
Sommaire du poste
L’éducatrice ou l’éducateur (étudiant[e]) soutient la prestation de programmes adaptés au développement et axés sur le jeu, sous la supervision d’une éducatrice ou d’un éducateur de la petite enfance inscrit(e) (ÉPEI) ou du/de la superviseur(e) de site. Ce poste offre une expérience pratique en milieu de garde pendant la poursuite d’études postsecondaires en éducation de la petite enfance ou dans un domaine connexe.
Responsabilités principales
• Soutenir la planification et la mise en œuvre de programmes adaptés au développement et axés sur le jeu, conformément à la philosophie de l’organisme, à Comment apprend-on? (HDLH) et à la Loi de 2014 sur la garde d’enfants et la petite enfance (LGEPE).
• Aider à la supervision, aux soins et à l’accompagnement des enfants afin d’assurer leur santé, leur sécurité et leur bien-être en tout temps.
• Contribuer au maintien d’un environnement d’apprentissage positif, inclusif et adapté au développement.
• Soutenir les enfants lors des repas, de la toilette, des périodes de repos et des transitions, incluant des tâches légères en cuisine au besoin.
• Observer les intérêts, les forces et les besoins des enfants et communiquer les observations à l’ÉPEI ou au/à la superviseur(e).
• Participer à l’aménagement de la classe et à la préparation du matériel favorisant l’exploration et l’apprentissage.
• Modéliser des interactions respectueuses, inclusives et professionnelles avec les enfants, les familles et les collègues.
• Respecter la confidentialité, le professionnalisme et les valeurs de l’organisme en tout temps.
• Se conformer à toutes les politiques, procédures et exigences législatives.
• Participer aux discussions de pratique réflexive, au mentorat et aux séances de rétroaction.
• Soutenir la documentation des expériences d’apprentissage des enfants sous supervision.
• Collaborer avec l’équipe de la salle pour améliorer la qualité et la cohérence des programmes.
• Signaler rapidement et adéquatement les incidents, accidents et préoccupations en matière de sécurité.
• Participer à la formation en santé et sécurité et signaler les besoins d’entretien ou de sécurité.
• Offrir des rétroactions sur les routines afin de soutenir l’amélioration continue des programmes.
• Autres tâches connexes au besoin.
Exigences
• Inscription en cours à un programme d’éducation de la petite enfance (EPE).
• Intérêt démontré pour l’apprentissage de la petite enfance, le développement de l’enfant et l’engagement des familles.
• Capacité à travailler en collaboration au sein d’une équipe en milieu de garde agréé.
• Excellentes compétences en communication, en observation et en relations interpersonnelles.
• Engagement envers l’inclusion, la sécurité et le développement professionnel.
• Bilinguisme en français et en anglais est obligatoire.
Conditions de travail
• Le travail s’effectue dans un milieu de garde agréé et peut nécessiter de soulever, se pencher, rester debout et participer activement aux activités avec les enfants.
• L’horaire peut varier selon les exigences du programme et du placement.
• Le respect de toutes les politiques organisationnelles et des exigences législatives est obligatoire.
Équité, accessibilité et services en français
Triangle magique valorise l’équité en matière d’emploi et encourage les personnes issues de groupes en quête d’équité à poser leur candidature. Des mesures d’adaptation sont offertes à toutes les étapes du processus de recrutement, conformément à la Loi sur l’accessibilité pour les personnes handicapées de l’Ontario (LAPHO) et au Code des droits de la personne de l’Ontario.
Ce poste contribue à l’offre active de services en français et à la vitalité de la communauté francophone de l’Ontario.