L’éducateur(trice) ressource joue un rôle clé dans le soutien des enfants, des familles et de l’équipe éducative. En collaboration avec le(la) superviseur(e) du site, cette personne offre du leadership pédagogique, du mentorat et de l’accompagnement aux éducateurs(trices), tout en participant activement au programme auprès des enfants. Elle contribue à créer un milieu sécuritaire, inclusif et stimulant, soutient la qualité des programmes et encourage le développement professionnel de l’équipe. Ce poste est une belle occasion pour une personne passionnée par la petite enfance de développer son leadership tout en continuant à avoir un impact direct auprès des enfants.
- Soutenir le(la) superviseur(e) du site dans la qualité et le fonctionnement quotidien du programme.
- Offrir du leadership pédagogique, du mentorat, de l’accompagnement et de la rétroaction aux éducateurs(trices).
- Planifier et mettre en œuvre des expériences d’apprentissage basées sur Comment apprend-on? et ELECT.
- Travailler directement auprès des enfants et demeurer en ratio selon les besoins du site.
- Favoriser un environnement sécuritaire, inclusif, équitable et accueillant pour les enfants et les familles.
- Observer le développement des enfants, documenter leur progression et contribuer à la planification.
- Soutenir les enfants ayant des besoins particuliers et collaborer à la mise en place de stratégies adaptées.
- Communiquer et collaborer avec les familles, les membres de l’équipe et les partenaires.
- Participer à l’accueil et au mentorat des nouveaux membres du personnel.
- Contribuer à l’amélioration continue de la qualité des programmes.
- Assurer le respect de la LGEPE, des politiques de Triangle magique et des normes de santé et de sécurité.
- Être éducateur(trice) de la petite enfance inscrit(e) (EPEI) et membre en règle de l’Ordre des éducatrices et des éducateurs de la petite enfance.
- Détenir un certificat de consultant(e) en ressources.
- Minimum d’un (1) an d’expérience en petite enfance, avec des aptitudes démontrées en leadership.
- Expérience auprès d’enfants ayant des besoins particuliers ou diversifiés.
- Bonne connaissance du développement de l’enfant, de Comment apprend-on?, d’ELECT et de la LGEPE.
- Bonnes compétences en communication, collaboration, mentorat et résolution de problèmes.
- Bilinguisme français et anglais obligatoire.
- Certification valide en premiers soins et RCR-C, ou engagement à l’obtenir.
- Certificat de manipulateur d’aliments dans les trois mois suivant l’embauche.
- Vérification du casier judiciaire – secteur vulnérable valide.
